TEMÁTICA GENERAL:
¿Cuáles son las estrategias del aprendizaje que fomentan valores
ambientales en el estudiantado que se pueden trabajar a nivel local?
1.
Mapa de Medios de Vida
Objetivos:
Según Gottret (2011) “busca identificar ¿Qué combinación de
recurso (económico, físicas naturales, humanos y sociales) permiten
desarrollar, Cuál combinación de estrategias? (…) teniendo en cuenta que todas
las poblaciones son distintas y que tienen un entorno diferente, busca entender
los medios de vida de una población en su propio contexto para, a partir de
allí, decidir conjuntamente con la población los caminos a seguir para mejorar
esos medios de vida y hacerlos sostenibles” (P. 9).
¿Qué
son medios de vida?
Según Gottret (2011) “Medios de vida son todas aquellas
capacidades [aptitudes y talentos], recursos [económicos, físicos, naturales,
humanos y sociales] y actividades [incluyendo la generación de empleo e
ingresos] que una población tiene y utiliza para buscar su bienestar y una
mejor calidad de vida” (p. 8).
Y un medio de vida sostenible según Gottret (2011) “Denominamos Sostenibles
a estos Medios de Vida cuando pueden afrontar el cambio [desastres
naturales, cambios climáticos y económicos], recuperarse de sus efectos y
continuar mejorando las condiciones de vida sin debilitar la base de recursos
naturales. De igual modo, los medios de vida son sostenibles cuando las
comunidades los pueden usar armoniosamente en la construcción de su bienestar
actual, sin afectar las posibilidades de las generaciones futuras” (p. 8).
Según CATIE (2011) indica que el:
“Enfoque de Medios de Vida Sostenibles (EMVS) ha sido utilizado principalmente
para analizar la manera como una población o comunidad está desarrollando sus
medios de vida, y evaluar cambios en éstos a través del tiempo” (p. 5).
“El medio de vida o sustento de una
persona hace referencia a los medios que le permiten asegurar sus necesidades
vitales. Un medio de vida incluye las "capacidades, activos (tanto recursos
materiales como sociales) y actividades requeridas como medio de vida".1
Así, un medio de vida incluye un conjunto de actividades económicas, incluido
el auto empleo, que le permiten generar los recursos suficientes para cubrir
sus propios requerimientos y los de su hogar para continuar viviendo de modo
sostenible y con dignidad” (Biblioteca Virtual, s.f., p. 5).
“Un medio de vida comprende las posibilidades, activos (que
incluyen recursos tanto materiales como sociales) y actividades necesarias para
ganarse la vida. Un medio de vida es sostenible cuando puede soportar tensiones
y choques y recuperarse de los mismos, y a la vez mantener y mejorar sus
posibilidades y activos, tanto en el presente como de cara al futuro, sin dañar
la base de recursos naturales existente”(Servicios Académicos Internacionales,
s.f. p. 11)
El concepto de medios de vida sostenibles fue propuesto en el
reporte del Grupo Consultivo de la Comisión Mundial sobre Medio Ambiente y
Desarrollo (WCED, 1987), con base en el análisis de los vínculos entre las
políticas de desarrollo, la pobreza y la degradación ambiental. Esta teoría
reconoce de forma explícita la importancia del bienestar físico, de la
educación y del estado del entorno natural (entre otros factores) para las
poblaciones menos favorecidas y para el éxito de los medios de vida
sostenibles. (OXFAM, 2016)
Según OXFAM (2016) “Las
temperaturas sin precedentes, las sequías y las lluvias erráticas producidas
durante 2014 y 2015 harán que millones de personas pobres y vulnerables
padezcan hambre y más pobreza este año y el próximo. Es posiblemente que este
sea el fenómeno de El Niño más pronunciado de la historia”
Según MANRSAR (1971) citado por Mora Carpio, J. (2016) UMEDALES PARA NUESTRO FUTURO: MEDIOS DE VIDA
SOSTENIBLE. “Se ha elegido este tema para demostrar el papel esencial que
desempeñan los humedales para el futuro de la humanidad y particularmente su
relevancia para el logro de los nuevos objetivos de desarrollo sostenible”.
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| Productos de un mercado típico. Medios de Vida. |
![]() |
| Fuente: Heifer. Mejorando medios de vida. |
Referencia Bibliográfica.
La convención es Convención Sobre los Humedales
(RAMSAR, 1971).
Gottret,
M. V. (2011). Una Estrategia para el Diseño e Implementación de Iniciativas
para la Reducción de la Pobreza. Nicaragua: Instituto de Desarrollo Rural (IDR)
de Nicaragua, el Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza
(CATIE), la Embajada de Finlandia y la Embajada de Noruega. Centro Agronómico
Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE). Turrialba, Costa Rica
Biblioteca Virtual. Economía y Ciencias Sociales. La teoría de
los medios de Vida Sostenibles. Disponible en: http://www.eumed.net/libros
Servicios Académicos Internacionales S.C.
Desarrollos Sostenible MPYMES (s.f.). Los medios de Vida.
OXFAM (2016). Enfoque de los medios de vida
Sostenible.
EJEMPLO MEDIOS DE VIDA.
¿Otra Vez
Frijoles?
En
ocasiones solemos quejarnos por los alimentos que se sirven en nuestra casa, y
llegamos a detestar dichos alimentos, en ese momento es muy probable que
terminemos amargados y si no tenemos cuidado con nuestra reacción podríamos
terminar lastimando a alguien.
Dad
gracias en todo; porque ésta es la voluntad de Dios para con vosotros en Cristo
Jesús. 1 Tesalonicenses 5:18 Cuando haya alegría y gratitud en nuestro corazón,
entonces realmente disfrutaremos de la comida sin importar cuál sea.
Disponible
en https://nutretebien.wordpress.com/?
Estudiante: Guillermo
Ventura González
Carnet: 201590356
Fecha: 15 de Febrero del año 2016




Qué medios de vida hay en su comunidad? cómo las personas pueden aprovecharlos y desarrollarlos para su propio bienestar? Cuál es el papel de las y los docentes en esta valoración? son preguntas que se pueden contestar en la explicación sobre la temática.
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