3.
Senderos Interpretativos:
El objetivos de los senderos
interpretativos es dar a conocer la naturaleza, sus elementos y sus funciones
para la convivencia armoniosa con la sociedad.
¿Qué son los Senderos Interpretativos?
Según Phillips (2012) “se entiende al Senderismo como una
actividad en la que el visitante transita ya sea a pie o en algún tipo de
transporte por un camino a campo traviesa predefinido y equipado con cédulas de
información, señalamientos y/o guiados por intérpretes de la naturaleza cuyo fin específico es el conocimiento del medio
natural y cultural local” (p.1).
Phillips (2012) indique
que “Los senderos interpretativos son una herramienta educativa cuya principal
finalidad es la de comunicar sobre el valor de la conservación del patrimonio
cultural y la biodiversidad de nuestras comunidades las diferentes regiones que
reciben visitantes permitiendo el contacto directo de los visitantes con los
valores sobre los que se quiere dar un mensaje” (p.1).
Fuente: Elaboración Propia. Sendero
Corazón del bosque. Febrero 2016.
Ventajas
de un sendero interpretativo
Según Phillips (2012):
“Un sendero interpretativo puede ser
exitoso si mediante la conservación y recreación se logra:
• Generar ingresos para la conservación.
• Parte de la cuota de entrada puede
destinarse a un fondo para el manejo y conservación del área.
• Crear empleos ya sea directamente en
la construcción y mantenimiento del sendero, como guías interpretativos del
sendero, o indirectamente a través de los servicios de alimentación y hospedaje
de los visitantes o por medio de la venta de artesanías.
• Proporcionar un servicio turístico
adicional en los entornos naturales, aumentando el valor recreativo y
aprendizaje durante la estancia del visitante.
• Promover la identidad local y
nacional.
• La identidad nacional / étnica se
fortalece con afirmación del valor de los recursos naturales y culturales por
parte de la comunidad y los visitantes.
• Promover el valor del área entre los
escolares y la comunidad local en general a través de la educación e
interpretación ambiental. Una labor básica en el fomento de los senderos
interpretativos, es la adecuada capacitación de los recursos humanos que se encargarán
de diseñar, construir y administrar los senderos interpretativos, por medio de
recursos pedagógicos y metodológicos, que les permita contar con los conocimientos
necesarios para su aplicación en campo con grupos interdisciplinarios” (p.3).
Phillips (2012). Los senderos
interpretativos se pueden plantear desde distintas perspectivas:
• Racionalizar y reducir al mínimo el
impacto humano en zonas naturales
• Ejes de recuperación del patrimonio
cultural e histórico.
• Como recurso didáctico e
interdisciplinario que favorece la educación ambiental y la recreación en el
entorno natural o para despertar sensaciones y percepciones de los visitantes
entre otras” (p. 3).
Delimitación del área de estudio del sendero
Según Phillips (2012) “En
este apartado se interpretaran las características que presenta el lugar en el
cual está ubicado el sendero, servirá para valorar los lugares por donde puede
o no desarrollarse el sendero, dónde se requerirá mejorar las condiciones del
sitio, cuáles son los elementos de atracción por donde vale la pena dirigir el
sendero, entre otros” (p.11).
Un sendero cuenta con un
diseño, que según Phillips (2012), se refiere a los tipos de recorridos y las
zonas que la conformarán, y se puede definir cuatro tipos de criterios básicos:
1. Emplazamiento: Se refiere al lugar donde estará asentado el sendero y pueden
ser Senderos Urbanos, Senderos suburbanos, Senderos en espacios naturales.
2. Zonificación:
Identificar las zonas de servicios como:
Zona de Estacionamiento,
Zona de accesos, entrada y salida, zona administrativa y de servicio. Estación
interpretativa, inter estación, inter estación alternativa, zona de actividades
complementarias.
3.-Tipos de recorrido:
Sendero tipo circuito,
senderos multicircuitos, senderos lineales o abiertos.
4.-Para los senderos
interpretativos existen tres modalidades: Senderos Guiados, Senderos
Autoguiados y Senderos Mixtos.
Fuente.
Boletín Cayalá, (s.f.).
Interpretación Ambienta:
En áreas
protegidas, museos, etc, Fernández (2004) indica “que en la actualidad la
interpretación ambiental se ha convertido en una herramienta útil e importante
para la atención y educación de visitantes en las áreas protegidas, museos,
centros de educación ambiental entre otros en Costa Rica. A través de la
interpretación se puede conocer el sitio que es visitado y al mismo tiempo las
personas aprenden y se hacen conscientes de la importancia de la conservación y
estudio de los recursos naturales y culturales de una zona. Los educadores
tienen a su disposición esta herramienta, para que la puedan utilizar dentro de
la propiedad de su centro educativo. Puede abarcar diversidad de tópicos y
temas relevantes y pertinentes para sus estudiantes, al mismo tiempo que éstos
interactúan y se divierten de una forma distinta” (p. 1).
Fuente.
Elaboración propia. Sendero del Abuelo,
Chichicastenango.
Febrero 2016.
Según Máguez, (2016)
“En el ámbito metodológico de la
Educación Ambiental, los senderos interpretativos constituyen
en la actualidad una importante herramienta de comunicación socio-ambiental,
basada fundamentalmente en un proceso de comunicación, que nos ayuda entre
otras finalidades a actuar ante los desafíos ambientales de nuestro tiempo, a
través de:
§ Entender lo que
pasa (saber).
§ Sentirnos parte de
la sociedad en la que vivimos (saber ser).
§ Conocer cómo
podemos participar en los procesos de desarrollo (saber hacer).
§ Fomentar, la
capacidad de “Aprender a Aprender”” (p.
1).
EJEMPLO SENDERISMO EN USPANTÁN: De Explorando Guatemala, Junio
2015.
Aguas claras,
cristalinas, clima fresco y una caminata entre un verde valle. La catarata de
El Desengaño es un premio para quienes deciden adentrarse en el corazón de
Quiché.
Fuente: Explorando Guatemala, 15 de Julio 2015.
Las cascadas nos roban el aliento. Son fuentes de
vida que irrigan sus alrededores con la bendición de aguas frescas y atraen a
diversas aves de brillantes colores. Este ha sido uno de los mejores viajes
entre montañas y senderos de Quiché.
Fuente: Explorando Guatemala, 15 de Julio 2015.
El recorrido comienza en Uspantán, municipio del
Quiché, alejándose de la ciudad por un camino rodeado de árboles hasta
esconderse entre cerros y montañas. Todo el tramo es de terracería y son unos
45 minutos en auto, motocicleta o más en bicicleta de montaña.
Fuente: Explorando Guatemala, 15 de Julio 2015.
La caminata inicia desde la casa del amable Don
Mónico, quien vive a orillas del camino, a pocos metros del río y es antesala
de la visita al Desengaño.
Cuenta diversas historias de antaño y lo importante
que es explorar, buscar nuevos caminos y adentrarse en ellos porque es tiempo
preciado de juventud que solo se vive una vez.
El aire en esta región es puro, el cielo azul de
día y estrellado por la noche. El clima es de fresco a frío, al recién llegar
sentí ése familiar escalofrío que me dice no querrás irte de
aquí y así fue, me gustó tanto que volveré.
Hacia el puente
Metros abajo de la casa de
don Mónico se ve el puente que lleva años en la comunidad. Desde el mismo se
nota ya lo cristalino de las aguas que bajan de la montaña.
Fuente: Explorando Guatemala, 15 de Julio 2015.
El camino y el río se alejan
uno del otro por un momento para luego continuar de forma paralela.
En
algunos tramos se ven claros del río y en otros hay que buscarlos. Las aguas
pasan tranquilas bajo los frondosos árboles y el canto de aves de la región.
Más adelante se encuentra una tienda y a pocos metros el cementerio. Junto a
este se ve el sendero que baja por el valle, tiene 2 opciones, un descenso de
dificultad baja al frente (ideal para personas mayores, requiere un poco de
paciencia en unos tramos) y el otro sendero que baja por la izquierda, de mayor
dificultad pero más aventurado.
La
comunidad ha comenzado a trabajar en mejoras del sendero para hacerlo más accesible.
El viento es fresco y la humedad es abundante, la sombra de los árboles hace
olvidar el calor de verano.
Fuente: Explorando
Guatemala, 15 de Julio 2015.
Ya cerca se escucha la caída
del agua, al fondo la cascada y al frente otra más pequeña. El agua es fría
pero clara: cristalina. De inmediato la mente queda en blanco, los pensamientos
parecen ser arrebatados por el agua que pasa hacia abajo del valle.
La poza
En la roca detrás de la
cascada se forma una cueva que según cuenta don Mónico suele ser visitada por
algunas golondrinas. La fuerza del agua ha ido formando una profunda poza que
se viste de color turquesa. Un tronco descansa sumergido, las claras aguas dejan
ver todos los detalles. Todo queda atrás: no hay preocupaciones, no hay estrés,
no hay historias tristes, todo es reflexión y tranquilidad.
Es uno de esos mágicos
lugares que nos recuerdan que no somos nada entre la naturaleza, ni más
grandes... simplemente parte de ella.
Fuente: Explorando Guatemala, 15 de Julio 2015.
¿Cómo llegar a la Catarata de El Desengaño?
Desde la Ciudad de Guatemala
se debe llegar primero a Santa Cruz del Quiché por la Carretera Interamericana.
Desde ahí se continúa hacia San Pedro
Jocopilas, Sacapulas y Cunén hasta llegar a Uspantán.
Parte de Uspantán se encuentra en una ladera,
es terreno empinado y aquí se debe busca la calle que sube por un tramo de
terracería vecino El Pericón rumbo a una comunidad llamada Racán (no se
molesten, no aparece en mapas, al menos no aún). La inclinación es prolongada y
no hay desvíos. Dieciocho kilómetros llevan desde Uspantán hasta la casa de don
Mónico. Se puede llegar en auto de 4x4, FWD y auto sedán de buen motor y no sobrecargado.
COMENTARIO.
Encontrar alternativas de
educación ambiental fortalece los esfuerzos para conservar los recursos
naturales de nuestro entorno, los senderos permite la convivencia directa con
la naturaleza y conocer cada una de sus elementos y su importancia para la
saludad del ser humano, desde proporcionar oxígeno, alimento y la recreación a
través del turismo. Entender la importancia de conservar los bosques, la flora
y la biodiversidad en general es parte de nuestra riqueza y conservarla para
las generaciones futuras.
REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS:
Phillips, V. (2012). Manual
para la modificación de Senderos Interpretativos en Ecoturismo. GEM. ITESM,
USAID, HED, GEM TIES, CNR
Fernández, M. & Garro, Y. (2004).
Interpretación Ambiental: http://www.cientec.or.cr/exploraciones/ponenciaspdf/MariadelRocioFernandez.pdf.
Máguez, H. (2016). Aula de
Naturaleza.
Estudiante: Guillermo
Ventura González
Carnet: 201590356
Fecha: 29 de Febrero del año 2016
