Valores Ambientales: Tema 3 Senderos Interpretativos

3. Senderos Interpretativos:

El objetivos de los senderos interpretativos es dar a conocer la naturaleza, sus elementos y sus funciones para la convivencia armoniosa con la sociedad.

¿Qué son los Senderos Interpretativos?

Según Phillips (2012) “se entiende al Senderismo como una actividad en la que el visitante transita ya sea a pie o en algún tipo de transporte por un camino a campo traviesa predefinido y equipado con cédulas de información, señalamientos y/o guiados por intérpretes de la naturaleza cuyo fin específico es el conocimiento del medio natural y cultural local” (p.1).

Phillips (2012) indique que “Los senderos interpretativos son una herramienta educativa cuya principal finalidad es la de comunicar sobre el valor de la conservación del patrimonio cultural y la biodiversidad de nuestras comunidades las diferentes regiones que reciben visitantes permitiendo el contacto directo de los visitantes con los valores sobre los que se quiere dar un mensaje” (p.1).

Fuente: Elaboración Propia. Sendero Corazón del bosque. Febrero 2016.

Ventajas de un sendero interpretativo

Según Phillips (2012):

“Un sendero interpretativo puede ser exitoso si mediante la conservación y recreación se logra:

• Generar ingresos para la conservación.

• Parte de la cuota de entrada puede destinarse a un fondo para el manejo y conservación del área.

• Crear empleos ya sea directamente en la construcción y mantenimiento del sendero, como guías interpretativos del sendero, o indirectamente a través de los servicios de alimentación y hospedaje de los visitantes o por medio de la venta de artesanías.

• Proporcionar un servicio turístico adicional en los entornos naturales, aumentando el valor recreativo y aprendizaje durante la estancia del visitante.

• Promover la identidad local y nacional.

• La identidad nacional / étnica se fortalece con afirmación del valor de los recursos naturales y culturales por parte de la comunidad y los visitantes.

• Promover el valor del área entre los escolares y la comunidad local en general a través de la educación e interpretación ambiental. Una labor básica en el fomento de los senderos interpretativos, es la adecuada capacitación de los recursos humanos que se encargarán de diseñar, construir y administrar los senderos interpretativos, por medio de recursos pedagógicos y metodológicos, que les permita contar con los conocimientos necesarios para su aplicación en campo con grupos interdisciplinarios” (p.3).

Phillips (2012). Los senderos interpretativos se pueden plantear desde distintas perspectivas:

• Racionalizar y reducir al mínimo el impacto humano en zonas naturales

• Ejes de recuperación del patrimonio cultural e histórico.

• Como recurso didáctico e interdisciplinario que favorece la educación ambiental y la recreación en el entorno natural o para despertar sensaciones y percepciones de los visitantes entre otras” (p. 3).

Delimitación del área de estudio del sendero

Según Phillips (2012) “En este apartado se interpretaran las características que presenta el lugar en el cual está ubicado el sendero, servirá para valorar los lugares por donde puede o no desarrollarse el sendero, dónde se requerirá mejorar las condiciones del sitio, cuáles son los elementos de atracción por donde vale la pena dirigir el sendero, entre otros” (p.11).

Un sendero cuenta con un diseño, que según Phillips (2012), se refiere a los tipos de recorridos y las zonas que la conformarán, y se puede definir cuatro tipos de criterios básicos: 1. Emplazamiento: Se refiere al lugar donde estará asentado el sendero y pueden ser Senderos Urbanos, Senderos suburbanos, Senderos en espacios naturales.

2. Zonificación: Identificar las zonas de servicios como:

Zona de Estacionamiento, Zona de accesos, entrada y salida, zona administrativa y de servicio. Estación interpretativa, inter estación, inter estación alternativa, zona de actividades complementarias.

3.-Tipos de recorrido:

Sendero tipo circuito, senderos multicircuitos, senderos lineales o abiertos.

4.-Para los senderos interpretativos existen tres modalidades: Senderos Guiados, Senderos Autoguiados y Senderos Mixtos.

Fuente. Boletín Cayalá, (s.f.).

Interpretación Ambienta:

En áreas protegidas, museos, etc, Fernández (2004) indica “que en la actualidad la interpretación ambiental se ha convertido en una herramienta útil e importante para la atención y educación de visitantes en las áreas protegidas, museos, centros de educación ambiental entre otros en Costa Rica. A través de la interpretación se puede conocer el sitio que es visitado y al mismo tiempo las personas aprenden y se hacen conscientes de la importancia de la conservación y estudio de los recursos naturales y culturales de una zona. Los educadores tienen a su disposición esta herramienta, para que la puedan utilizar dentro de la propiedad de su centro educativo. Puede abarcar diversidad de tópicos y temas relevantes y pertinentes para sus estudiantes, al mismo tiempo que éstos interactúan y se divierten de una forma distinta” (p. 1).

Fuente. Elaboración propia. Sendero del Abuelo,

Chichicastenango. Febrero 2016.

Según Máguez, (2016)

“En el ámbito metodológico de la Educación Ambiental, los senderos interpretativos constituyen en la actualidad una importante herramienta de comunicación socio-ambiental, basada fundamentalmente en un proceso de comunicación, que nos ayuda entre otras finalidades a actuar ante los desafíos ambientales de nuestro tiempo, a través de:

§ Entender lo que pasa (saber).

§ Sentirnos parte de la sociedad en la que vivimos (saber ser).

§ Conocer cómo podemos participar en los procesos de desarrollo (saber hacer).

§ Fomentar, la capacidad de “Aprender a Aprender”” (p. 1).

EJEMPLO SENDERISMO EN USPANTÁN: De Explorando Guatemala, Junio 2015.

Aguas claras, cristalinas, clima fresco y una caminata entre un verde valle. La catarata de El Desengaño es un premio para quienes deciden adentrarse en el corazón de Quiché.